Descrição
Projeto Integrado Podologia – Mapeamento Epidemiológico das Principais Podopatologias em Diferentes Faixas Etárias
CURSO: Superior de Tecnologia em Podologia
Objetivos da Aprendizagem
O Projeto Integrador é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem que tem por objetivos:
• Instigar os alunos, apoiados nas informações presentes na BNCC sobre a área da linguagem como ferramenta norteadora, para o planejamento de atividades diferenciadas.
• Relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar embasamento para atuação em atividades extracurriculares.
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
• Favorecer a aprendizagem.
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.
Introdução ao Projeto
Olá, estudante!
Seja muito bem-vindo ao Projeto Integrado do semestre!
Como ponta pé inicial desse projeto, vamos começar com uma pergunta que guiará suas escolhas do trabalho e mais do que isso que fará parte do dia a dia da sua profissão.
Você já ouviu falar em epidemiologia?
Essa ciência, que estuda a distribuição e os determinantes dos problemas de saúde em populações, será o ponto de partida para nossa jornada acadêmica. Através dela, vamos construir um mapa das principais podopatologias, compreendendo como essas condições afetam diferentes faixas etárias e quais são os fatores de risco envolvidos.
As podopatologias são, sem dúvida, o centro da atuação do podólogo, e compreendê-las com profundidade é essencial para uma prática ética, segura e embasada. Por isso, este projeto tem como proposta integrar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do semestre como Podopatologias, Instrumentação em podologia, Farmacologia, Cosmetologia, Eletrotermofototerapia e Gestão de Pessoas, para que você desenvolva uma visão sistêmica e crítica da profissão.
Ao longo do trabalho, você será desafiado a investigar, analisar, propor intervenções terapêuticas e pensar em ações educativas de prevenção, sempre com foco na realidade da prática clínica e no bem-estar do paciente.
Esperamos que você se envolva com dedicação construindo não apenas conhecimento, mas também consciência sobre o papel transformador da podologia na promoção da saúde.
Agora, vamos juntos dar início a essa construção!
Tema Norteador
A proposta do Projeto Integrado terá como tema norteador:
Mapeamento Epidemiológico das Principais Podopatologias em Diferentes Faixas Etárias.
Contextualização
“A importância do estudo epidemiológico segundo SOERENSEN e BADINIMARULLI, (1999) se deve por ser uma ciência que analisa as ocorrências sobre a população. De acordo com MONTILLA, (2008) a epidemiologia é necessária, pois traça a distribuição e a grandeza nas populações humanas quanto aos problemas de saúde. Ela estuda, observa as relações dos variados fatores que determinam eventos relacionados à saúde SOERENSEN e BADINIMARULLI (1999). Com a obtenção de dados epidemiológicos é possível conhecer na população o estado de saúde num geral. O estudo epidemiológico é necessário para que haja um diagnóstico exato e se adote medidas preventivas. Facilita o planejamento com dados essenciais, realização e avaliação dos procedimentos de prevenção, estabelece prioridade e contribui diretamente para o controle e tratamento de doenças segundo (MONTILLA, 2008). Para FILHO e ROUQUAVROL (2002) “perfil epidemiológico realça o caráter metodológico como disciplina pragmática”. Atualmente existem vários sistemas e fontes de informação epidemiológica que visam fornecer dados e informações necessárias para nortear e facilitar a elaboração e acompanhamento dos programas de saúde que pretendem desenvolver e qualificar a saúde da comunidade. (ALEXANDRE, 2012). Para designar as doenças relacionadas aos pés o termo cientifico utilizado é podopatia. Existem diversas podopatias que acometem as pessoas, entre elas se destacam as onicomicoses, onicocriptose e as hiperqueratoses.”
Texto retirado do artigo:
https://www.iajp.com.br/index.php/IAJP/article/view/24/28
acesso em 22/05/2025
Desenvolvimento do Projeto
Agora é com você!!
Desenvolva um projeto integrando os conhecimentos das disciplinas para promover a compreensão abrangente da saúde humana e fornecer recomendações práticas para a melhoria do bem-estar.
PASSO 1 — Levantamento Epidemiológico
Investigue as cinco podopatologias mais comuns entre diferentes faixas etárias (crianças, adolescentes, adultos e idosos).
• Liste duas podopatologias para cada faixa etária.
• Explique cada uma delas com base científica.
• Proponha condutas integradas entre as disciplinas do semestre (ex: avaliação podológica + instrumentação + eletroterapia) para o tratamento e prevenção.
• Aponte qual das podopatologias tem maior incidência em cada faixa etária.
PASSO 2 — Fatores de Risco
Relacione as podopatologias a fatores de risco como o uso de calçados inadequados, hábitos de higiene, presença de doenças sistêmicas, entre outros.
PASSO 3 — Intervenções Terapêuticas
Sugira intervenções baseadas nos conhecimentos de cosméticos, farmacologia e eletroterapia, justificando suas escolhas com base científica.
PASSO 4 — Protocolos de Atendimento
Escolha três protocolos de atendimento utilizando instrumentação em podologia e descreva o passo a passo de cada procedimento, considerando normas de biossegurança e humanização.
PASSO 5 — Atendimento Humanizado e Trabalho em Equipe
Explique a importância do atendimento humanizado e da atuação multiprofissional na podologia, destacando os impactos na experiência do paciente e na qualidade do tratamento.
PASSO 6 — Relatório Final
Elabore um relatório com os seguintes itens:
• Introdução: contextualização e justificativa do projeto;
• Metodologia: como a pesquisa foi conduzida;
• Resultados: apresentação dos dados (pode-se utilizar gráficos);
• Discussão: análise crítica dos resultados e suas implicações;
• Referências: utilize normas da ABNT para formatação.
PASSO 7 — Material Educativo
Produza um material educativo (folder, cartaz ou vídeo) com foco em prevenção de podopatologias. Você pode usar ferramentas como Word, PowerPoint, Canva ou Adobe Express.
O material deverá ser anexado ao final do relatório.
Fontes de Pesquisa Sugeridas
• Minha Biblioteca
• Google Acadêmico
• Scielo
• PubMed
• Lilacs
Um ótimo trabalho!
Equipe de professores
