Descrição
Projeto de Extensão III Geografia
Projeto de Extensão III Geografia reúne o relatório e o roteiro do PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE voltado ao curso de Geografia – Licenciatura. Trata‑se de um material que orienta a elaboração, execução e registro de ações extensionistas em educação ambiental, integrando conhecimentos teóricos (epistemologia, sociologia, psicologia da educação) com prática em campo.
O material explica objetivos, competências, conteúdos e locais indicados (escolas, instituições de educação básica, ONGs, associações de bairro etc.) e serve para que o estudante preencha o relatório final e comprove sua atuação extensionista.
Proposta e objetivo
O projeto busca apoiar a comunidade por meio da educação ambiental e ações de sustentabilidade, estimulando a compreensão e o cuidado com o meio natural e o ambiente construído, reduzindo impactos socioambientais negativos e promovendo práticas regenerativas. A proposta integra planejamento de atividades extensionistas ao desenvolvimento de competências técnicas e socioemocionais dos acadêmicos.
Como é realizado
As ações podem ser planejadas com base nos conteúdos do curso (fundamentos epistemológicos e sociológicos, educação ambiental, metodologias de ensino, psicologia da educação, educação e diversidade e pensamento científico), executadas em campo e documentadas no relatório final. Recomenda‑se usar o TEMPLATE PCDA para organizar metas, planejamento, execução e controle das atividades.
Competências
- I – Executar técnicas básicas e aplicadas, em laboratório e em campo, no contexto educacional;
- II – Instrumentalizar a comunidade escolar para a prática social crítica, emancipatória e transformadora;
- III – Desenvolver produtos e processos de inovação científica, tecnológica e educacional.
Perfil do egresso
Formação docente que valoriza a inclusão dos conhecimentos produzidos pelas ciências para a Educação, favorecendo compreensão dos processos de ensino‑aprendizagem e uso de estratégias pedagógicas que reduzam barreiras de acesso ao conhecimento. A atuação no Programa de Sustentabilidade qualifica o egresso como agente de transformação social.
Soft skills (competências socioemocionais)
- Tomada de decisão
- Planejamento e organização
- Análise e resolução de problemas
Objetivos de aprendizagem
Transferir para a sociedade os conhecimentos do curso por meio de projetos e ações de apoio na resolução de problemáticas de sustentabilidade, auxiliando a comunidade e promovendo integração entre escola e comunidade.
Conteúdos
- Fundamentos epistemológicos e sociológicos da educação
- Educação Ambiental
- Metodologias de ensino
- Psicologia da Educação
- Educação e diversidade
- Pensamento científico
Locais indicados
- Escolas e instituições de educação básica
- Organizações não governamentais (ONGs)
- Associações de bairro e demais coletivos comunitários
Referências bibliográficas (indicadas)
- TACHIZAWA, Takeshy. Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa: os paradigmas do novo contexto empresarial. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2019.
- DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2019.
- AUGUSTINHO, Aline Michele Nascimento. Sociologia da educação. Porto Alegre: Sagah, 2018.
- FAZENDA, Ivani. Didática e interdisciplinaridade. Campinas: Papirus, 2015.
- LONGAREZI, Andrea Maturano. Panorama da didática: ensino, prática e pesquisa. Campinas: Papirus, 2017.
- RODRIGUES, Ana Maria. Psicologia da aprendizagem e da avaliação. São Paulo: Cengage, 2016.
- VIANNA, Cláudia. Políticas de educação, gênero e diversidade sexual. São Paulo: Autêntica, 2018.
Relatório final e entregáveis
O material inclui um modelo de Relatório Final de atividades extensionistas pronto para preenchimento, com campos compatíveis ao roteiro original: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição/durante a ação, mudanças de estratégia (se houver), resultados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação. Todos os campos são de preenchimento obrigatório conforme o roteiro.
O que você recebe?
O comprador recebe o arquivo correspondente ao material adquirido em formato editável (relatório final de atividades extensionistas em Word .docx), com o projeto estruturado e campos respondidos, faltando principalmente dados de identificação. A formatação segue padrão acadêmico/ABNT quando aplicável.
O que está incluído?
Descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados, conclusão, relato do aluno, depoimento da instituição e outros campos exigidos no relatório final. O conteúdo exato pode variar conforme o modelo do projeto adquirido.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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