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Categorias: Computação em nuvem, Uncategorized Tag: projeto de extensão programa de sustentabilidade
  • Descrição
Descrição

Descrição

PROJETO DE EXTENSÃO I – COMPUTAÇÃO EM NUVEM

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I – COMPUTAÇÃO EM NUVEM
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
O programa de extensão voltado a sustentabilidade no Curso Superior de Tecnologia em Computação em Nuvem tem por finalidade estar em acordo com as boas práticas dos conceitos relacionados a TI Verde. Com isso, as atividades dessa extensão universitária devem estar relacionadas a prover mecanismos de compartilhamento de recursos disponíveis nas redes locais ou pública, evitando assim a degradação do meio ambiente com gastos de energia. As atividades podem ser desenvolvidas em: comércio local, pequenas empresas, escolas, associações, entre outros locais.
COMPETÊNCIAS:
I – Projeta, implanta, gerencia e integra redes de computadores;

II –  Identifica necessidades, dimensiona, elabora especificações e avalia soluções para segurança de redes de computadores;

III – Desenvolve e documenta projetos em redes de pequeno, médio e grande portes.

PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso do Curso Superior de Tecnologia em Computação em Nuvem foi idealizado pela IEs a fim de formar um profissional atualizado, criativo e atento as novas tendências e tecnologias. A atuação na extensão acadêmica frente ao programa de sustentabilidade, demonstra habilidades e competências que visam otimizar o uso da infraestrutura e serviços de tecnologia da informação. Além de proativo para busca na resolução de problemas, deve capacitado para o exercício de suas atribuições, provendo a transformação da sociedade, pautado nos princípios éticos e moral.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Planejamento e organização

Análise e resolução de problemas
Aprendizado Ativo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo da extensão universitária no Curso Superior de Tecnologia em Computação em Nuvem no contexto do programa de sustentabilidade visa a aplicação prática dos conhecimentos relacionados ao compartilhamento de recursos computacionais de infraestrutura, de forma a diminuir o gasto energético e consequentemente minimizar a degradação ambiental causado pelos uso dos recursos tecnológicos.
CONTEÚDOS:
I – Algoritmos e Estruturas de Dados;

II – Interação Homem-Computador;

III – Lógica e Matemática Discreta;

IV – Fundamentos e Técnicas de Programação;

V – Paradigmas de Linguagens de Programação;

VI – Inteligência Artificial;

VII – Bancos de Dados;

VIII – Sistemas Operacionais;

IX – Redes de Computadores;

X – Segurança da Informação.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
NUNES, Sergio Eduardo. Redes de computadores. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A. 2017.

MORAES, Alexandre Fernandes de. Redes de computadores. 8. ed. São Paulo: Érica, 2020.

SOUZA, Douglas Campos de… [et al.]. Gerenciamento de redes de computadores. Porto Alegre: SAGAH, 2021.

TEMPLATE PDCA:
Aluno e Aluna, essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA. Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue. Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS.
1.  PLANEJAMENTO (PLAN)
Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) no link https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Se preferir, pode baixar o documento pelo link https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf.

Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto!

Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto. Para isso, clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um. É necessário que você escolha pelo menos uma meta. Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos, mas não se restrinja. Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta.

Feito isso, liste aqui suas escolhas. Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas.

 

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO

 

 

DEFINA A PROPOSTA.

IMERSÃO:

DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO

 

Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro.

SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA

1.      Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?

1.1.    Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular?

Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.

1.2.    É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão.

Se não for possível deve voltar à pergunta 1.

1.3.    A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?

Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.

2.      Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?

3.      Onde será realizada a ação?

4.      Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?

5.      Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?

6.      Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?

7.      Será necessário agendamento?

8.      Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?

 

IDEAÇÃO:

DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.

PROTOTIPAÇÃO:

DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO.

IDEIAS E ANOTAÇÕES:
2. REALIZAÇÃO (DO)
CRONOGRAMA:
ATIVIDADESPER. 1PER. 2PER. 3PER.4
     
     
     
     
     
3. VERIFICAÇÃO (CHECK)
Planejamento:
Imersão realizada?
() SIM
() NÃO
Ideação realizada?
() SIM
() NÃO
Prototipação realizada?
() SIM
() NÃO
Planejamento está ok?
() SIM
() NÃO
Realização:
Cronograma realizado?
() SIM
() NÃO
Cronograma atende a realização do projeto?
() SIM
() NÃO
Verificação:
Cronograma atende a realização do projeto?
() SIM
() NÃO
Projeto atende a proposta da instituição escolhida?
() SIM
() NÃO
Houve necessidade de mudança de estratégia?
() SIM
() NÃO
Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias?
4. AÇÃO (ACT)
AÇÃO PROPOSTA:
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.

 

Como funciona?

Elaboramos os portfólios, já deixamos prontos, nas normas da ABNT e conforme os requisitos da universidade. Fácil assim! O MELHOR É QUE VOCÊ COMPRA E JÁ BAIXA NA HORA O SEU ARQUIVO EM WORD! Sabemos que conciliar trabalho, família, vida profissional e estudos é difícil hoje em dia, por isso, estamos aqui para ajudar você. Conte com nossa qualidade, experiência e profissionalismo adquirindo seu portfólio conosco. GARANTIMOS SEU CONCEITO!

Como se realizam os envios?

O seu trabalho é disponibilizado pronto, respondido e nas normas já na mesma hora aqui em nosso site na sua área de downloads e também no seu e-mail.

Em quanto tempo recebo o portfólio?

Os envios são imediatos. Após sua compra, o trabalho já é disponibilizado instantaneamente aqui em nosso site e no seu e-mail.

E se o portfólio que comprei precisar de correção?

Caso haja alguma solicitação de correção/alteração por parte do tutor, basta entrar em contato conosco pelo WhatsApp que providênciaremos sem custo algum.

Qual o formato do arquivo?

Os arquivos são enviados em formato Word e são editáveis.

Caso eu tiver alguma dúvida, terei suporte no pós venda?

Sim, com certeza. Basta clicar no ícone do WhatsApp no cantinho da tela. Será um prazer atendê-lo(a).

Quais os seus canais de contato?

Whatsapp: 53 984751621 – Clicar no canto da tela ou ESCANEIE O QRCODE ABAIXO

projeto de extensão unopar

E-mail:portifoliosp@gmail.com

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