Estágio Curricular Obrigatório III – Educação Especial

Estágio Curricular Obrigatório III (150h) Educação Especial – Licenciatura

PLANO DE TRABALHO: ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (EDUCAÇÃO ESPECIAL)
No quadro a seguir, há a descrição do Plano de Trabalho direcionado para alunos da
licenciatura em Educação Especial a ser realizado pelo estudante, em escolas regulares em
salas de recursos multifuncionais OU em escolas de atendimento especializado, com
estudantes em faixas etárias equivalentes aos anos finais do Ensino Fundamental.
• Todas as atividades elencadas acima devem ser registradas na ficha de acompanhamento, seguindo
a respectiva carga horária e o limite estabelecido por lei de 6 horas diárias permitidas em escola,
para isso tais atividades poderão ser divididas em dias distintos.
Atenção para o preenchimento da ficha de acompanhamento:
A ficha de acompanhamento deve corresponder à quantidade de horas que você cadastrou em
sistema.
Vamos acompanhar uma situação hipotética: Um aluno preencheu que irá realizar o estágio
de segunda a sexta-feira, das 7h às 13h, isso significa que ele terá 6 horas por dia.
Dessa forma, seguindo o plano de trabalho, como ele deve registrar essa carga horária na ficha
de acompanhamento?

Plano de Trabalho 150h
Atividade 1: Interação com orientador do estágio para informações iniciais. 4h
Atividade 2: Visita à escola com a carta de apresentação. 4h
Atividade 3: Leitura obrigatória e produção de texto. 10h
Atividade 4: Análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola e produção de relato
baseado na análise. 12h
Atividade 5: Análise de materiais didáticos da escola e produção de relato. 12h
Atividade 6: Entrevista com o professor regente e produção de relato baseado na
entrevista, conforme respectivo estágio. 4h
Atividade 7: Análise dos instrumentos avaliativos utilizados pelo professor da disciplina
conforme respectivo estágio, e elaboração de texto referente à análise. 10h
Atividade 8: Análise da atuação da equipe pedagógica no acompanhamento do
desenvolvimento da disciplina, conforme respectivo estágio, e elaboração de texto
referente à análise.
12h
Atividade 9: Observação e participação em atendimentos individualizados, conforme o
respectivo campo de estágio. 12h
Atividade 10: Elaboração do relato da observação. 12h
Atividade 11: Elaboração de 3 planos de atendimento individualizado, voltados ao
mesmo estudante, conforme campo de estágio escolhido (3 atendimentos – 3 planos).
15h
Atividade 12: Apresentação dos planos de aula para o professor regente e elaboração do
relato. 6h
Atividade 13: Com base na observação feita na atividade 9, selecionar um (1) estudante
para a realização da regência (Atendimento Educacional Especializado – AEE) 3h
Atividade 14: Relato da regência. 12h
Atividade 15: Produção do Relatório de Estágio. 20h
Atividade 16: Validação do Relatório do Estágio. 2h

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