Aula Prática Projeto de Sistemas

Descrição

Aula Prática Projeto de Sistemas

NOME DA DISCIPLINA: PROJETO DE SISTEMAS

Unidade: U2_ MODELAGEM DA ANÁLISE PARA PROJETO– DIAGRAMA DE CASOS DE USO

Aula: A2_ DIAGRAMA DE CASO DE USO DO PROJETO DE SISTEMAS

Tempo previsto de execução de aula prática: 3h (CAMPO OBRIGATÓRIO – NÃO APARECER EM NENHUM RAP)

OBJETIVOS (campo obrigatório – exibição para todos)

Definição dos objetivos da aula prática:

• Desenvolver um diagrama de casos de uso utilizando os conhecimentos e práticas da UML;

• Utilização da linguagem de modelagem, para abstrair e resolver problemas.

INFRAESTRUTURA (OBRIGATÓRIO SE HOUVER – EXIBIÇÃO DOCENTE/TUTOR)

Instalações – Materiais de consumo – Equipamentos:

NOME DO LABORATÓRIO

• Laboratório de Informática

Equipamentos:

• Computador.

~ 1 unid. 1 aluno

SOLUÇÃO DIGITAL (OBRIGATÓRIO SE HOUVER – APARECER PARA TODOS)

• https://online.visual-paradigm.com/pt

O Visual Paradigm Online é uma ferramenta de modelagem UML baseada na web, projetada para ajudar equipes a criar diagramas UML de maneira colaborativa e eficiente. Ele oferece suporte a uma ampla gama de diagramas UML, como diagramas de casos de uso, diagramas de classes, diagramas de sequência, diagramas de atividades, entre outros. Além de UML ele oferece outros diagramas.

EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI) (CAMPO OBRIGATÓRIO – APARECER PARA TODOS)

Não se aplica

PROCEDIMENTOS PRÁTICOS (OBRIGATÓRIO – TODOS)

Procedimento/Atividade nº 1

Atividade proposta:

Desenvolva um diagrama de casos de uso para um sistema de bancário, levando em consideração os seguintes requisitos:

• O cliente pode abrir e encerrar contas, para isso, ele deverá procurar um funcionário no banco.

• O cliente pode abrir uma conta do tipo especial ou poupança.

• O cliente pode depositar ou sacar dinheiro, estas funcionalidades podem ser feitas no caixa eletrônico

• O cliente pode emitir o saldo ou extrato da sua conta, estas funcionalidades podem ser feitas no caixa eletrônico.

• Para o cliente encerrar a sua conta, seu saldo deve estar zerado.

• Cada movimentação realizada deve ser registrada.

PROCEDIMENTOS PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:

Para realizar esta atividade, utilizaremos a versão online do software Visual Paradigm, que pode ser acessada no endereço https://online.visual-paradigm.com

Para criar um Diagrama de Casos de uso em branco, você pode utilizar o filtro disponível na tela de criação de um novo diagrama e escrever: Use Case Diagram. Veja a figura a seguir:

Ao selecionar os “Use Case Diagram”, você deve utilizar a opção Create. Veja na Figura a seguir:

Pronto, você já pode utilizar a ferramenta e desenvolver o problema proposto.

Checklist:

Saber utilizar a ferramenta proposta ou outra que contemple a UML.

Saber identificar os atores do diagrama;

Identificar os casos de uso que estão presentes no problema.

Fazer corretamente os relacionamentos entre os elementos do diagrama.

Utilizar corretamente o include e o extend.

RESULTADOS (obrigatório – aparecer para todos)

Resultados de Aprendizagem:

Espera-se que o aluno seja capaz de criar um diagrama de casos de uso, seguindo o problema proposto e utilizando corretamente os elementos da linguagem.

ESTUDANTE, VOCÊ DEVERÁ ENTREGAR (não obrigatório – aparecer para todos)

Descrição orientativa sobre a entregada da comprovação da aula prática:

O trabalho deverá ser entregue em arquivo pdf atendendo as etapas de produção e utilizando os recursos solicitados no roteiro.

O arquivo deverá conter:

Capa

• Folha de rosto com os dados da disciplina e do aluno

• Métodos: Explique as técnicas que utilizou

• Resultado: Mostre o que conseguiu

• Evidência: (prints) completa do exercício

Referências bibliográficas (quando houver)

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (não obrigatório – aparecer para todos)

Descrição (em abnt) das referências utilizadas

LARMAN, Craig. Utilizando UML e padrões. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2011.

WAZLAWICK, Raul S. Análise e Design Orientados a Objetos para Sistemas de Informação: Modelagem com UML, OCL e IFML. 3. ed. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2014.

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA

NOME DA DISCIPLINA: PROJETO DE SISTEMAS

Unidade: U3_ MODELAGEM DA ANÁLISE PARA PROJETO – DIAGRAMA DE CLASSE

Aula: A3_ MAPEAMENTO DE CLASSES

Tempo previsto de execução de aula prática: 3h (CAMPO OBRIGATÓRIO – NÃO APARECER EM NENHUM RAP)

OBJETIVOS (campo obrigatório – exibição para todos)

Definição dos objetivos da aula prática:

• Compreensão prática da modelagem de sistemas utilizando diagramas de classes UML, visando desenvolver habilidades para representar graficamente a estrutura estática de um sistema, identificar classes, atributos, métodos e os relacionamentos entre elas, e aplicar esses conceitos em estudos de caso práticos.

INFRAESTRUTURA (OBRIGATÓRIO SE HOUVER – EXIBIÇÃO DOCENTE/TUTOR)

Instalações – Materiais de consumo – Equipamentos:

NOME DO LABORATÓRIO

• Laboratório de Informática

Equipamentos:

• Computador.

~ 1 unid. 1 aluno

SOLUÇÃO DIGITAL (OBRIGATÓRIO SE HOUVER – APARECER PARA TODOS)

• https://online.visual-paradigm.com/pt

O Visual Paradigm Online é uma ferramenta de modelagem UML baseada na web, projetada para ajudar equipes a criar diagramas UML de maneira colaborativa e eficiente. Ele oferece suporte a uma ampla gama de diagramas UML, como diagramas de casos de uso, diagramas de classes, diagramas de sequência, diagramas de atividades, entre outros. Além de UML ele oferece outros diagramas.

EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI) (CAMPO OBRIGATÓRIO – APARECER PARA TODOS)

Não se aplica

PROCEDIMENTOS PRÁTICOS (OBRIGATÓRIO – TODOS)

Procedimento/Atividade nº 1

Diagrama de Classes para uma Locadora de Veículos

Atividade proposta:

Elaborar um diagrama de classes para a situação apresentada, aplicando corretamente a notação UML e utilizando a ferramenta designada.

Desenvolva um diagrama de classes para um sistema de locação de veículos, levando em consideração os seguintes requisitos:

ü A empresa tem muitos automóveis. Cada automóvel tem atributos como número da placa, cor, ano, tipo de combustível, número de portas, quilometragem, Renavam, chassi, valor de locação etc.

ü Cada carro tem um modelo e uma marca, mas um modelo pode relacionar-se a muitos carros e uma marca pode referir-se a muitos modelos, embora cada modelo só tenha uma marca específica.

ü Um carro pode ser alugado por muitos clientes, em momentos diferentes, e um cliente pode alugar muitos carros. É preciso saber quais carros estão locados ou não. Sempre que um carro for locado, será́ preciso armazenar a data e a hora de sua locação e, quando for devolvido, a data e a hora de devolução

No diagrama desenvolvido, é fundamental analisar sua coerência em relação à modelagem UML e aos requisitos especificados, verificando se os nomes das classes, atributos e métodos refletem de forma clara e adequada a lógica do domínio. É necessário assegurar que os tipos de dados atribuídos aos atributos sejam apropriados e consistentes. Além disso, os relacionamentos entre as classes, incluindo as cardinalidades e associações, devem ser avaliados para garantir que estão corretamente definidos e fazem sentido dentro do contexto do sistema modelado. A visibilidade dos atributos e métodos deve ser revisada, aplicando boas práticas de encapsulamento para proteger informações sensíveis e tornar as funcionalidades acessíveis apenas quando necessário.

Outro aspecto importante é a verificação das funções e responsabilidades atribuídas a cada classe, analisando se os métodos definidos são suficientes para atender às necessidades do sistema. Caso sejam identificadas lacunas, deve-se ajustar ou adicionar novos métodos e atributos para incluir funcionalidades que tenham sido negligenciadas. Além disso, é importante revisar as conexões entre classes relacionadas, como Modelo e Marca, garantindo que estejam bem definidas, consistentes e alinhadas ao funcionamento geral do sistema.

Checklist:

Criar o projeto na ferramenta;

Analisar o problema proposto e identificar as classes, atributos e métodos.

Criar o diagrama de classes de modo que fique claro e coerente e que represente a estrutura do sistema proposto.

RESULTADOS (obrigatório – aparecer para todos)

Resultados de Aprendizagem:

Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em pdf contendo a imagem do diagrama de classes desenvolvido.

O arquivo deverá conter:

Capa

• Folha de rosto com os dados da disciplina e do aluno

• Métodos: Explique as técnicas que utilizou

• Resultado: Mostre o que conseguiu

• Evidência: (prints) completa do exercício

Referências bibliográficas (quando houver)

ESTUDANTE, VOCÊ DEVERÁ ENTREGAR (não obrigatório – aparecer para todos)

Descrição orientativa sobre a entregada da comprovação da aula prática:

Como resultados dessa prática o aluno deverá ser capaz de modelar sistemas utilizando a notação UML de forma precisa e clara. Ele deverá identificar e representar corretamente as classes, seus atributos, métodos e os relacionamentos entre elas, incluindo associações, agregações, composições e heranças, conforme o contexto do problema apresentado.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (não obrigatório – aparecer para todos)

Descrição (em abnt) das referências utilizadas

LARMAN, Craig. Utilizando UML e padrões. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2011.

WAZLAWICK, Raul S. Análise e Design Orientados a Objetos para Sistemas de Informação: Modelagem com UML, OCL e IFML. 3. ed. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2014.

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Qual o formato do arquivo?

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